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　　人才队
伍建设是提升托育服务质量的保  障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
 沙师范学 院学
前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标
准体系建设出发，将托育机构师资
纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学  历提升和专业成长考虑，拓宽专业
人员发展路径，增强托育 机构
从业人员对职业的归属感、荣誉感。