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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶 颈
 ，长沙师范  学院 学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育

服务专业
化水平；从学历提升


和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强 托育机构从业人员对职业的归 属感、荣誉感。