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育专业人 才短缺这一瓶颈，长沙师范学 院 学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师
专业标准体系建设出发，将托育机构师  资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成长考 虑
，拓宽专业人员发展路径 ，增强托 育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。