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才队伍建设是提升托育服务质
量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业
标准体系建设出发 ，将托 育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水  平；从学历提升
和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。