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长张晓 辉建议，从教师专业

标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专 业化水 平；从学历提升和
专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路 径，增强托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。