多人群
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　　人才队伍 建设是提升托育
服务质 量的保障。面对当前 托育专业人才 
短缺这一瓶颈，长沙师
范学院学前教育
学院院长张晓辉 建议，从教 师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高 托育服务专业化水平；从  学历提升和专业成长考虑，拓 
宽专业人员发展路径，增强托育机
构从业人员对职业的归属感、荣誉感。