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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当 前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院
学
前教育学院院长 张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机 构 师资纳入 其中，提高托育服务专业化水平 ；从学历提升和专业  成长考虑，拓宽专业人员发展路径，
增强托育机构从业人

员对职业的归属感、荣誉感。