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育服务质量的保障。面对当前托育专业 人才短 缺这一瓶颈，长沙师范学院学 前教育学院院长 张晓辉建议，从教师专业标准体 系建设出 发，将托 育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化 水平；从 学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展
路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。