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院学前教 育学院院长张晓辉建议 ，从教师专业标准体系 建 设 出发，将托育机构师资 纳入其中，提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成
长考虑，拓宽专业
 人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归  属感、荣誉感。