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前 教育学院院长张晓辉建议，从教

师专业标准体系建设出发 ，将托育机构师资纳入其中，提
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育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考 虑，拓宽 专业人员发展路径，增强托育机构从业 人员 对职业的归属感、荣誉感。