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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业 标准体系
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 设出发，将
托育机构师
资纳入其中，提 高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专 业人 员发展路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。