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伍建设是 提升托育服务 质量的保障。面对当前托育专业 人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学 前教育
学院院长张晓辉 建议，从 教 师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发
展路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。