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伍建设是提升托育服务质量的保障。面对 当 前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标
准体系建设  出
发，将托育 机 构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专
业人员发展 路径， 增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。