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　　人才 队伍建设是提升托育服务质 量的保障。面对当 前托育专业人才短缺这一 瓶颈，长 
沙师范学院学前教育学院院长张晓
辉建议，从
教师专业标准 
体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专
业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的 归属感、 
荣誉
感。