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伍建设是提升托育 服务质量的保 障。面对当前托 育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙师范学院学前教 育学院院长张晓辉建议，从教
师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业

人员发 展路径
，增
强托育机构
从业 人员 对职业的归属感、荣誉感。