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　　人才队
伍建设是提升
 托 育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院长张晓辉
建议，从
教师专业标 准体系建设出发，将托育
机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机构从业人员对职业的归 属感、荣誉感。