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提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一 瓶 颈，长沙师
范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径，增强
 托育机构从业人员对职业的归属感、荣
誉感。