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院学前教育学院院长张晓辉 建议 ，从教师专业标准体系建设出发 ，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑， 拓宽专业人员发展路  径，增强托 育机构从业人员对  职业的归属感、荣 誉 感。