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　　人才队伍建设是 提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙 师 范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从 教师专业标
准体系建
设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平； 从学历
提 升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属 感、荣誉感。