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　　人才队伍建设是提升托育服务质量的保
障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长
沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标
 准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提 高托 育服务专业化
水平；
从学历提
升和专业成长考虑，拓宽专业人

员
发展路径，增
强托育机构从业人员对职业的
归属感、荣誉感。