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建设是提升托育服务质量的保
障。面对当
前托 育专业人才 短缺这一瓶 颈，长沙师范学院学前教育学院院长张 晓辉建议，从教师专业标准

体系建设出发，将托育机构师
资 纳入其中，提高托育服务专 业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。