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建设是提升托育服务质量的保障。面对当 前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前 教

育学院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业 化水平；
 从 学历提升和 专业成长考虑
 ，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构从业人员对职业的归
 属感、荣誉感。