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伍建设是 提
升托育 服务质量的保 障。面对当前托育专业人 才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准 体 系建设
出发，将托育机构师资纳入其 中 ，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长
考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归
 
属感、荣誉感。