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范学院学前 教育学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其 中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专业成 长考虑，拓宽专业 人员 发展路径，增强托育机构从业人员对职业的 归属感、荣 誉感。