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业人才 短 缺这一瓶颈，长 沙师范学院学前教育学院院 长张晓辉建议，  从教师专业标准体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中 ，提 高托育服务专业化水 平；从学
历提升和专业成长考虑，拓 宽专业 人员发展路径，增强托育机构从业人员 对职 业的归属感、 荣誉感。