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建 设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才 短缺这一瓶颈，长沙师 范 学 院学前教育学院  院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业

化水平；从学历提升和专业成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业 人员对
 职业的归属感、荣誉感。