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沙师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体 系建设出发 ，将托育机 构师资 纳入其中，提高
托育服务专业化水平；从学历提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托
育机构从业人员 对职业的归属感 
、荣誉感。