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才队 伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专 业人才短缺这一瓶颈，长
 沙师 范学
院学前教育学院院长 张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化
水平；从学历提升和专
业成长考虑，拓宽专业人员发展路
径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。