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　　人才队伍建设是提升托 育服务质量的保 障。
面对当前托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院
学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育机构
师资纳入其中，提
高托育 服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考 虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 
育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。