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提升托育服务质量的保障。面对当 前托育专 业人才短缺这一瓶颈， 长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化 水平；从学
历提升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发
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路径，增强托育 机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。