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　　人才队
伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育
专业人才短缺这一瓶颈，长沙 师范学 院学前教育学 院院长张晓辉建议，从教师专业
标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育  服务专业化水平；从学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业人员 对职业的归属感、荣誉感。