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　　人才队 伍建设是提升托育服务质量的保  障。 面对
当前托育专业人才 短缺这一瓶颈， 长沙师范学院学前教育
学院院长张晓辉建议，从教师专业

标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专 业成
长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员 对职业的归属感  、荣誉感。